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Cultura e/o incultura: Cosa dovevamo
aspettarci da un “Mese della cultura”. Intanto registro, e non da ora, un
uso/abuso del sostantivo “cultura” come culturale e acculturare. Si è ormai
radicalizzata come una prassi politica e burocratica che vede la “cultura”
dappertutto e con il suo uso, spesso inappropriato, sono stati dilapidati
milioni di euro che nel corso dei decenni possono assommare a miliardi
(spartizioni comprese).
L’uso della cultura deve produrre effetti sociali ma anche economici nel
territorio in cui essa viene offerta; deve valorizzare il tessuto sociale in
tutte le sue forme ed ambiti: le famiglie, le comunità e la scuola; se ciò non
avviene, significa che essa ha prodotto “benefici” in altre parti del
territorio, prevalentemente oltre stretto e questo non giova al prodotto interno
lordo della città ma esclusivamente al portafoglio di illustri personaggi
televisivi pagati a peso d’oro solo per venderci i loro libri e produrre una
foto ricordo con la politica locale che si incensa di politiche culturali non
sue ma con aperture “vaticane” pericolosamente filo-islamiste come lo
ius-scholae.
Quale cultura per erudire il cittadino comune. Analisi delle proposte ed
attività ritenute culturali, offerte dalle amministrazioni comunali nei contesti
di mesi o settimane della cultura; tra rassegne canore, teatrali, culinarie,
cinematografiche (intrattenimento e avanspettacolo) e presentazioni di libri con
annessi sermoni, predicozzi e indottrinamenti mirati che non contribuiscono alla
crescita culturale perché vuoti e privi di messaggi concreti attuabili.
Proposte concretamente culturali per sensibilizzare la gente a pensare e
riflettere (con la propria testa) perché cultura sarà valore acquisito quando
avrà creato consapevolezza. Solo così l’evento culturale avrà sortito l’effetto
sperato.
"Della
cultura non si da' ricetta: ma, poiché la cultura non é l'erudizione, cultura
diviene solo quella che, entrando a far parte della conoscenza, accresce la
coscienza". L'intrattenimento non è cultura.
Agli «antropologicamente incompatibili» con la cultura. Politici.
burocrati e amministratori locali.
La cultura non
è ciò che ti hanno propinato a scuola bensì il cumulo di saperi ed esperienze
che hai vissuto sulla tua pelle. La cultura è anche la tua vita vissuta nel
territorio, il contatto con le memorie storiche viventi e con gli eventi e le
storie di tutti i giorni.
La cultura
spazia, è irrequieta, curiosa, irriverente mai ossequiosa, spesso incauta e
senza fini. Gli operatori seri della cultura osservano, valutano l’impatto
sociale a naso, poi riflettono ed infine si esprimono. Non hanno fretta, non
sono precipitosi e per colmare il divario con gli “occasionali avventori
culturali” sono spesso ironici.
La cultura si
manifesta nello scambio di opinioni. La cultura si evince nelle risposte che
fornisci non negli aforismi o nei trattati formulati da altri che se pur
condividi non sono frutto della tua formazione.
La cultura è
ciò che modella la tua personalità, il tuo modo di porgerti, di essere e di
rapportarti nella comunità. La cultura è l’unica opportunità di libertà che dà
il senso dell’infinito.
Al contrario
l'incultura (dai più definita ignoranza che in molti casi non è una colpa)
genera mostri e superstizioni mentre la cultura intesa come conoscenza può
essere pericolosissima, devastante, tanto da poter pregiudicare gli equilibri
"sociali" consolidati.
Arti e Culture
si intersecano, si confrontano e oggi poco si amalgamano con i dettami
istituzionali. Le arti vanno intese nella loro globalità e non vanno confuse con
la genericissima “cultura”, le arti vanno interpretate come tecniche, metodi,
modi, regole, attività umane, lavori, professioni, mestieri (per estensione)
ingegni, talenti, doti, stili, accorgimenti, espedienti, sistemi, esperienze,
trucchi, astuzie, artifici e tutto diviene dallo ingegno umano ed
indiscutibilmente dall’arte di ogni essere vivente.
La cultura è
definita come il comportamento sociale e le norme che si trovano nelle società
umane. La cultura è considerata un concetto centrale nell'antropologia, che
comprende la gamma dei fenomeni che vengono trasmessi attraverso l'apprendimento
sociale nelle società umane.
Spesso si
parla di cultura in modo generico ed inappropriato. Si suppone che la cultura
sia strettamente e solo legata alla funzione dei libri o delle pubblicazioni di
ogni genere. Si spinge solo e sempre nei luoghi delegati istituzionalmente alla
concentrazione di libri e queste sono naturalmente biblioteche e librerie ormai
deserte. Io ho sempre sostenuto che la cultura è figlia degli eventi e dei
contatti umani di tutti i giorni. Cultura come contatto umano, sociale, di
scambio e di cornici culturali. Senza di ciò potrai leggere mille o centomila
libri ma non potrai mettere in atto nulla di ciò che hai letto perché non avrai
il contatto umano per mettere a frutto ciò che hai imparato.
Nota
finale: Tra il 2010 e il 2020 l’Italia ha perso 97.000 giovani laureati mentre i
suoi musei perdevano il 75% dei visitatori creando un doppio svuotamento pari a
tre miliardi di euro. In Sicilia la cultura non genera “ricchezza” perché i
musei vengono sporadicamente visitati quando l’accesso è gratuito ma la
dispendiosa gestione la pagano comunque i contribuenti non fruitori; il resto
dell’anno tutto rimane nell’oblio.
Senza vera cultura l'Italia finirà in mano ai cretini. (Ennio Flaiano).
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